前两天,2023年浙江省中小学班主任基本功大赛在宁波落幕。在这项可以称为班主任技能“天花板”的比拼中,杭州的班主任老师表现非常优秀,获得9个综合一等奖、1个综合特等奖!获奖数量占全省三分之一以上,位居全省榜首。
在包括育人故事、带班育人方略、主题班会在内的三个单项奖的评比过程中,杭州的老师在9个单项一等奖中,获得5个。
结果发布后,不少学校晒出喜报,老师们也纷纷转发。
高中组综合特等奖
杭州第二中学钱江学校 王亦茹
综合一等奖
萧山汇宇小学 来冰莹
杭州市紫金港小学 蔡文辉
浙江省教育厅教研室附属小学 陈荧
杭州中学 尤奕
杭州市长阳中学 安妮
浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学 马佳尔
杭州西子实验学校 江颖
萧山区第十高级中学 杜泽红
杭州市余杭第一中学 李瑶
这次大赛分小学组、初中组、普通高中组3个组别,选手们参加了育人故事、带班育人方略、主题班会和情景模拟4个模块的角逐,最终产生综合特等奖3名、一等奖19名、二等奖31名、三等奖48名,并设置若干单项奖。
记者联系上获得唯一高中组综合特等奖的王亦茹老师,以及获得综合一等奖的其中几位班主任,听听他们在班主任工作中,是如何拨动学生的心弦的。
杭州第二中学钱江学校王亦茹
做班主任最重要是陪伴和倾听
杭州第二中学钱江学校的王亦茹老师,出生于1992年,这次获得高中组的综合特等奖。
一位班主任获得全省唯一的综合类特等奖,含金量可谓非常之高。令人吃惊的是,去年这个大赛的唯一特等奖,也是杭二中钱江学校获得,获奖的是刘全欣老师。
“我们学校连续两年获奖,在备赛的过程中,刘老师给了我很多指导。”王老师的声音笑盈盈的。
王老师是温州人,教龄10年。“我读高中时,班主任耐心、细致、负责任的态度,对我影响很大。所以我早做规划,进入浙江师范大学读书。”王老师说。
高中的班主任工作难不难做?
她想想说,“好做,也不好做”。高中生其实很简单,站在他们的角度思考和沟通,效果就会很好。高中生都有不错的理解力,老师说的东西,如果大家认可,执行起来就会很快。另一方面,同学们都大了,有自己的想法,如果沟通方法不合适,容易适得其反。
王老师在班里构建了几个成长共同体,4-6人一组,发挥同伴作用,每周有个反馈,收效不错。
“我做班主任体会最大的是两个词,陪伴和倾听。有句话说,陪伴是最长情的告白,我每天花很多时间在班里,陪着同学们,希望让大家知道,任何重要的时间节点,班主任都在。和孩子们共同面对生活、学业上的压力,做好倾听者的角色。有次一名同学情绪不佳,和我聊到晚上11点。这之后,她就很信任我了。”王老师说。
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