杭州小学一年级新生人数创近三十年新高——开学季火爆，各方如何接招

浙江日报报道 又是一年开学季。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

今年的小学校园，比往年更加热闹——杭州的小学一年级新生人数再创新高。2022年，杭州共招收一年级新生12.5万名；而今年，杭州适龄的小学新生约15万名，创下杭州近30年小学新生人数新高。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

面对小学入学高峰，教育部门和学校如何应对？家长做了哪些准备？初中、高中的教育资源够用吗？记者为此展开调查。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

学校使出十八般武艺9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

据报道，2016年，二孩政策全面放开，当年6月浙江新生儿数量增加20%。2017年，杭州新生儿有近11万人，这也是1990年以来杭州人口出生率的最高峰。这些出生在高峰期的孩子，今年到了读小学的年龄。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

虽然早有预期，但在一些热门公办小学公布落户年限时，火爆程度还是出乎许多家长的意料。例如，滨江区的江南实验学校教育集团月明校区落户年限达近6年，西湖区的文一街小学文一校区落户年限为5年半等。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

严峻的入学形势下，为腾挪更多学位，教育部门和学校使出十八般武艺。“两年前，我们通过摸排片区内符合入学条件的适龄儿童，为今年的入学高峰提前做准备。”江南实验学校校长金晓东说，在区教育局谋划下，该校附近的一所新小学被纳入江南实验学校教育集团并提前半年介入校园文化设计，储备新学校师资。今年秋季，新成立的北塘河小学招收新生10个班，极大缓解了招生压力。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

临平区教育局基教科相关负责人告诉记者，该区大部分学校根据实际情况适度扩班，今年秋季总计扩班140余个。如映荷小学在仅有24个班规模的基础上，通过功能教室多合一改建，扩班4个。临平第三小学新洲校区在核定一年级6个班的基础上扩班3个。为了保障扩班后小学艺术类课程开设质量，该区教育局又在今年暑假投入600余万元，在校园内拓宽空间、增加专用教室；同时优化现有专用教室，新增多重数智化设备，增加多功能教室。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

还有不少杭州的小学在暑假期间招聘了多名代课教师，以解燃眉之急。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

家长准备好了吗9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

暑假期间，入学高峰已使不少家长感到焦虑。原本只是常规操作的小学班主任新生家访，率先“卷”了起来。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

“家访是老师认识孩子的第一扇窗，我们生怕因为自己准备不够充分，让老师对孩子的印象不够深刻。”家住滨江区的刘女士说，这是很多一年级新生家长的共同感受。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

不少家长在孩子幼儿园大班时就已为小学做好规划。家有一年级新生的柳女士告诉记者，从儿子幼儿园大班开始，他们全家就做好了幼小衔接规划——每天放学回家，先做口算题，再练习写字，暑期则上幼小衔接的网课。她还和邻居组织练习跳绳小分队，一年来风雨无阻。柳女士说，从目前趋势来看，接下来的小学入学人数将持续下降，“教育部门会为这一届学生投入更多教育资源吗？”9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

更多教育资源已在布局9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

家长的焦虑，有解吗？杭州教育部门已预判入学高峰的到来，并根据人口趋势布局未来的教育资源。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

2022年，杭州市教育局公布的《杭州市区高中学校布局规划（2021年-2035年）》提到，至2035年，杭州市区高中总量达230所，提供高中学位43.4万生。其中规划远期（2026年-2035年）新建高中学校50所，可新增高中学位14.3万生。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

教育部门大力度规划高中学位的主要依据就是中小学生招生数据。据预测，近期（2025年）杭州的高中学位需求为26.1万生，远期（2035年）为41万生。规划的目标也很明确，推动杭州市区高中教育资源优质化均等化，增加高中教育容量，完善学校空间分布，改善学校办学条件，实现优质高中教育资源共建共享。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

8月24日，省委、省政府高规格召开高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会。省教育厅相关负责人表示，浙江将在继续提高高等教育质量的同时，扩大高等学校容量，让浙江孩子有更多机会接受优质高等教育。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

杭州市钱江外国语实验学校校长赵骎说，家长不必为教育资源焦虑，教育行政部门一定会比家长更早考虑这些问题。以她所在的九年一贯制学校为例，肯定会提前1至2年为初中阶段入学高峰做好师资和教室空间的储备。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网

“为解决入学高峰，现在有不少学校把专用教室改成普通教室，而未来如果适龄儿童数量减少，学校则有更大的空间探索小班化教学，为学生提供多样化、个性化的新型学习空间。”省教育研究院基础教育研究所所长林莉说，家长应该做的是，陪伴孩子当下的成长，帮助孩子发展应对未来不确定性的能力。9YG新江南网|江南区域知名综合门户网