第九届浙江省中小学生自然笔记大赛圆满收官
在西溪湿地见证童心绘生态
杭州日报讯 昨天下午，第九届浙江省中小学生自然笔记大赛总结颁奖活动在西溪国家湿地公园周家村隆重举行。
来自全省11个地市的学生代表、指导教师代表与生态教育专家，共同见证这场跨越九载的自然教育盛宴圆满落幕。活动现场，优秀自然笔记作品联展吸引众人驻足，学生代表分享观察自然的趣事与心得，让西溪湿地成为传递热爱生态的生动课堂。
本次大赛由浙江省生态环境宣传教育中心、杭州西溪国家湿地公园管理局、杭州日报报业集团联合主办。大赛来到第九个年头，也创下参赛规模新纪录，全省超350所中小学校积极参与，较上届增长18%，共收到参赛作品21875件。
实践课程联动校内教育 公益户外课转型
“一个人走得快，但一群人走得远。个人的探索毕竟有限，所以我们成立了自然笔记课程组，带领各科老师一起参与进来。”来自杭州胜利实验学校的李冰老师，在代表优秀指导老师总结发言时说。
历时九年的浙江省中小学生自然笔记大赛，已经让自然教育更具深度与温度。今年，一批来自上城区公办学校的科学老师，为大赛联合开发《鸟精灵》等精品课程，将校内科学知识与湿地实践紧密结合；在“千足百喙”鸟类研学活动中，19名小学生在观鸟亭蹲守探秘，用童趣视角记录池鹭、苍鹭的生活习性。
多年来，作为浙江省中小学生自然笔记大赛的系列活动之一——公益户外课——坚持每年至少面向全市青少年组织四场。主办方邀请气候、水文、地理、植物、动物等方面的专家，针对不同层次的学生，定制专门的自然科学课程。让同学们走出校园，在大自然里观察、学习、记录。诚如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
在这个过程中，公益课也吸引了部分在校老师的旁听。之前提到的《鸟精灵》，就是在公益户外课的环境中，给在校老师带去了创新灵感。
如今，在教学方面，李冰老师团队开发的自然笔记课程，已被评为2025年杭州市精品课程。团队还编撰了针对学生的《自然笔记学生手册》、针对全年龄段自然笔记初学者的《自然笔记学习资料》、针对科学老师的《自然笔记教学设计》。
“自从参加了‘浙江省中小学生自然笔记大赛’的活动后，我逐渐明确了自己今后研究的方向。”李冰告诉记者，“这是一项能把社会实践和校内教育紧密结合的活动。”
从入门转向进阶 自然笔记课程进校园
除了每年必办的公益户外课，大赛还坚持每年送自然笔记课程进学校。
今年，活动走进了杭州市文澜实验学校、杭州市东城外国语实验学校、杭州市采荷第二教育集团未来学校、杭州市采荷第三教育集团采荷校区四所学校。
随着近年来自然笔记活动的推广，进校园的课程，也从入门课升级到进阶课。
花、鸟、鱼、虫之外，大自然还有许多事物可以关注。譬如此次大赛获奖的作品，有观察微观世界的酵母菌主题的作品，有对遭人厌恶的苍蝇和蚊子的研究，有对地下水晶的记录。
在参赛作品观察角度越来越广的前提下，自然笔记课程进校园的活动，也转向更高阶的教学。譬如在杭州市采荷第三教育集团采荷校区的课程上，老师围绕观察角度和生命体悟两大主题，为同学们提供了作品亮眼的钥匙。
在当天的课堂上，在座同学大受启发，大约每两分钟，就有人举手提问。一堂原本单向输出的课程，似乎成了一次有趣的问答沙龙。
同时，起源于杭州的浙江省中小学生自然笔记大赛。还充分考虑到惠及浙江全省的特点，主办方还在传播“自然笔记的教学方法”上下足功夫。
多年来，大赛主办方每年策划推出“自然笔记课堂”，秉承“省级牵引、市级支撑”的全域联动模式，让自然观察理念传递至全省每一个角落。通过网络授课的形式，让生态保护理念突破地域限制，传播给更多热衷这项活动的师生。
多年的积累，也让自然笔记在全省开花——今年，宁波市在五龙潭生物多样性体验地，打造了全国首个自然笔记创作营地，构建“政府主导——媒体助推——社会参与”的活动新模式；台州多地开展“夜观探险家”等暑期研学活动，让孩子在捉虫寻踪中记录自然……
本届大赛评委组，对今年的全省参赛作品给出了这样的评价：参赛作品呈现出观察视角更广、生态记录更完整、科学探索更严谨的鲜明特质，从单一物种形态记录到食物链探究，从图文搭配到数据对比分析，彰显出浙江青少年日益提升的科学素养与生态认知。
匠心护生态 湿地变身植自然教育课堂
当天的活动，在西溪湿地的周家村游客中心旁举行。多数从全省各地赶来现场的师生，经由天目山路转入此处。不少人惊叹：“隔了一条城市主干道，居然藏着如此静谧的湿地。”九年前，浙江省中小学生自然笔记大赛，正是在此地发源。
“作为全国首个国家湿地公园，也是国内唯一一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的湿地公园，我们在对她进行保护的同时，也一直在‘普及自然教育’‘提升人们生态环境保护理念’等方面探索。”主办方负责人说。
源于这样的思考与探索，西溪湿地成为大赛的发源地与核心载体。一直以来，西溪国家湿地公园始终以生态保护为根基，为自然教育提供不竭动力。历经多年匠心守护，已成为生物多样性的“天然博物馆”。
截至2025年11月，累计记录维管束植物1163种，鸟类237种，较2005年开园时分别增长426%、243%，其中国家一级重点保护植物6种，国家二级保护植物20种；国家一级重点保护鸟类4种，国家二级重点保护鸟类31种。
通过莲花滩水鸟栖息地修复工程，优化微地形与水生植物结构，使浅滩面积大幅提升，新增鸟类22种，让水雉等珍稀鸟类在此繁殖栖息；今年，翻修新建5 处观鸟设施与科普空间，组建了46人的“飞羽”志愿服务队，开展导赏员养成计划与鸟类监测记录；湿地养护者、生态监测员与自然教育导师们踏遍园区，清理水域、修复植被、编写手册，将专业生态知识转化为孩子易懂的语言，让西溪从自然空间变身可触摸、可探究的教育课堂，为大赛提供了源源不断的灵感源泉。
九年来，浙江省中小学生自然笔记大赛，早已从西溪湿地的涓涓细流，成为覆盖全省生态教育的广袤湖泊，累计吸引数十万青少年走进自然、记录生命。即将迎来十周岁生日的大赛，不仅要强化浙江生态教育的特色品牌，更要成为培育生态文明理念的重要平台。
“未来，西溪湿地管理局将持续优化生态环境与教育设施，联合更多学校与机构，深化 ‘自然观察—生态认知—保护行动’ 的教育闭环。”主办方负责人表示，“期待第十届大赛，能汇聚更多童心与创意，让自然笔记成为连接城市与自然、知识与实践、当下与未来的纽带，让生态保护的种子在更多青少年心中生根发芽。”
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