从“课堂”走向“职场” 杭州机器人学校首批“学生”毕业

9月17日晚，在城西科创大走廊具身智能未来岛，杭州机器人学校首批“学生”迎来毕业时刻。今年6月，由杭州城西科创大走廊与浙大机器人研究院联袂打造的具身智能未来岛揭牌，机器人学校同步开学。两个多月后，来自文娱、工业等场景的首批4台机器人完成全流程培育认证，从“课堂”走向“职场”，在实际应用场景中历练本领。

当晚，校长陈殿生逐一为这4台机器人“赋码”，正式授予毕业生身份。编码由英文字母和数字组成，如“WJ04260000L3”，对应“学校固定前缀+专业方向码+毕业年份码+毕业生顺序码+技能等级码”的组合式结构。编码覆盖技校、体校、卫校、艺校等培养类别，实行一机一码、可读可溯，关联培养档案、考核记录与等级认证，由学校教务管理部门统一编制分配，为毕业生能力认证、岗位部署和全周期管理提供标准化身份标识。

“‘赋码’是学校对机器人产品熟化能力的一次正式认证，也是它们从课堂走向产业场景的‘身份证’。”陈殿生说，他寄语毕业生在“真实岗位上稳定运行、持续迭代，真正成为产业用得上的好产品”。

学校首届共有30台机器人入学，目前4台顺利毕业，其余“同门”何时走出校门？校长助理郑涛告诉记者，不同机器人培养目标不同，课程设置不一样，培训周期也不一样，“部分机器人入学体检后达不到培养条件，已退回迭代升级。还有不少仍在培养中，复杂任务培养周期可达一年甚至更久。”

机器人能否毕业，考核依托四维五级评价体系，即感知、认知、决策、执行四个维度，划分L1至L5五个智能等级，L1基本依靠人为遥控，L5是最高等级，可以实现完全自主。但最终能不能毕业，还是以结果为导向。“就拿我们工业机器人来说，只要可以自主决策作业，作业水平达到甚至超过人工，就可以毕业。”浙大机器人研究院场景与智能体所负责人赵晗说。

目前，4台毕业机器人的去向也已落定。中国历代绘画大系典藏馆正式聘用“WJ04260001L3”号导览机器人，为其起名“小典”，并授予工作牌；“WJ04260000L3”号导览机器人将在杭州机器人学校上岗，开展讲解服务；“WJ01260000L4”号巡检机器人将去往天津雀巢生产车间，执行巡检任务；“WJ04260002L2”号钢琴机器人则将“出海”前往韩国，服务于文娱表演工作。

其中，“WJ01260000L4”号巡检机器人来自杭州旗晟无际科技有限公司，据该公司创始人靳兴来介绍，在雀巢威化饼干生产车间内，多条产线和设备纵横布局，该机器人搭载了自研AI巡检算法与高精度感知模块，具备自主巡检能力，能够近距离对消防安防设备、仪器仪表等进行可视化巡检，降低人员现场作业风险，助力生产车间升级。

未来，杭州机器人学校将继续携手各方，推出更多机器人产品走向产线、走向市场，发挥平台赋能作用，为全省全国具身智能产业发展注入新的活力和想象空间。