杭州市采荷实验学校“花园音乐会” 从校内走向校外

“老师，我现在对自己越来越有信心了，好像梦想也没有这么远，我一定可以！”最近，杭州市采荷实验学校一位男生的舞蹈视频出了圈。

当天，学校组织八年级学生到径山花海春游，老师带了一个音箱，并向全体学生征集节目，欢迎大家在美丽的花海间展现自己的风采。音乐响起，一位男生有些害羞地被身边的同学推上台表演，但很快，他自信的舞姿就引起了全场的掌声。

从校内走向校外的草根舞台

帮助学生

放松身心、增加自信

在各种舞台上展示自己的风采，对于采荷实验学校的学生来说已经是一件很常见的事情。

这次在径山花海的小舞台，就是学校每周开设的校园“花园音乐会”的延伸。学校的中心花园位于整个校园的中心，到了演出时间，这里的小舞台也是全校的焦点。

这个大家口中的“草根舞台”，让每个班级、学生都有上台展示的机会。学生可以自己策划、自己编排、自己布景，让学生真正成为校园的主人，活动的中心。这个舞台每个月还有不同的主题，比如这个月的主题就是“国风”，学生穿上中国风的服饰，上演了不同乐器版本的《青花瓷》，以及精心准备的古典舞、歌曲。

这一平台起源于学校二十多年的传统节目“校园歌手大赛”，为了让更多同学能够领略校园歌手的风采，去年，学校将舞台从报告厅搬到了中心花园，每个班至少有三分之二的学生能够参与其中。每当舞台开场，同学们围坐四周，一起哼唱，这不仅帮助同学们在课余时间放松身心，更在无形之中促进学生的自赏自信。

除了这样特别设置的舞台，采荷实验学校还通过无形的方式，去熏陶学生的艺术素养。比如学校大课间的跑操音乐，就全部由世界名曲代替，每月更换，学生三年下来可欣赏32首经典名曲。学校还将世界名曲与学校特色健力腕操完美融合，实现了体艺融合，润物无声，成为学校体艺结合的一张金名片。

在这一系列的美育校园文化的打造过程中，学校的艺术成果也不断跳跃出来。

在杭州市教育局公布的2023年杭州市中小学生艺术素养检测结果中，采实九年级同学代表上城区参加杭州市艺术抽测，音乐、美术平均分均位居全市首位。学生在省、市、区级艺术比赛中也硕果累累，近三年来，团队教师获评上城区金桂十佳指导教师、区优秀指导教师，指导的学生均在杭州市、区斩获佳绩。

搭建展示平台

让每一个孩子

有机会感受艺术

除了“花园音乐会”外，采实的同学们还有另一块展示平台—— “荷韵天地”，这里展示着全校同学的书画、摄影作品。学校秉承着“作业即作品”的理念，将学生日常的优秀作业贴上墙，最大限度给学生们搭建展示平台，分享创作成果，增强他们的自信心和成就感。

采荷实验学校的优秀毕业生“毛毛”，如今成了采荷实验学校小学部的美术老师，她说：“初中的学习很紧张，但是采实的老师用一堂堂生动有趣的艺术课把我带入了艺术的殿堂，当时老师教我们如何去观赏名画、艺术品，让我觉得很有意思，自己也想尝试往这个方向走。”

因为初中打下的艺术基础，毛毛在高考中决定了走艺术这一条路，并且考上了当时一所省内一本综合类大学的设计专业。2019年初，她偶然了解到母校在招美术老师的信息，与家人商量后，她放弃了去澳洲读研的机会，通过努力成为母校的一名美术教师。

“并不是每一个孩子都要成为艺术家，但要让每个孩子都能去感受艺术、了解艺术。”在这样的理念带领下，许许多多像毛毛一样的采实毕业生，通过在采实的学习，养成了对艺术浓厚的兴趣，有的学生毅然投身艺术教育事业，有的学生进入专业艺术院校学习，走上了艺术道路，还有的学生因为初中的启蒙，一直保持着艺术的爱好和特长，为自己的生活增添一抹亮丽的色彩。