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常州工业职业技术学院学生讨论油动无人直升机的返修方案。职业教育离不开实践,新能源产业作为新兴产业,实践实训更为重要。学校于去年10月升级智能制造工程中心2.0版,为学生提供更高端、更前沿的学习和实践场景。智能制造工程中心2.0版围绕新能源产业关键生产环节,与同济大学、西门子、ABB等高校和龙头企业合作,综合应用数字孪生与仿真、工业大数据应用等关键技术,是融合企业生产与课堂教学需求的新能源智能制造平台。“该平台深度融合企业生产与课堂教学两大场景,围绕产品生命周期全过程以及企业运营与生产管控全过程,综合应用数字孪生与仿真、制造运营管理系统MES、仓储管理系统WMS、决策分析系统、机器人协同作业、机器视觉、AGV激光SLAM导航等技术。”智能制造工程中心负责人刘进福说,未来,该中心将成为学校专业建设、人才培养、资源库建设、科研创新的有力抓手。具体教学过程中,教师会针对新能源产业需求,将新知识、新技术、新工艺融入专业教学之中,以学生毕业能力指标点为起点反向设计课程,构建“OBE+项目化”课程体系。“比如围绕锂电池生产的核心控制技术,我们开发了《MES系统技术应用》等8门课程,学生将在实训期间详细了解新能源小车的配料、加工和装配等全过程。”据了解,除了智能制造中心这一实训平台,学校还联合政行校企共建新能源产业学院和理想汽车学院,与蜂巢能源、中创新航、星源材质等新能源产业链企业合作成立学徒制班17个,目前有400余名学生在读,将为企业输送一大批新能源人才。 
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